Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

формы организации воспитательного процесса

методические материалы и средства воспитания

игра

игрушки, предметы-заместители, ширмы и модули, настольно-печатные и дидактические игры, атрибуты для сюжетно-ролевых, режиссерских игр и подвижных игр, макеты, строительный материал

наблюдение

объекты живой и неживой природы, социального окружения, рукотворного мира

экспериментирование

материалы и оборудование для опытов и экспериментов (емкости, лупа, палочки, пипетки, природные материалы, ткань, бумага, металл, магниты и др.), макеты, схемы, мнемотаблицы, лэпбуки

реализация проектов

применяется по необходимости

создание моделей объектов и ситуаций

изобразительные материалы, бросовые материалы (вторичное сырье)

чтение

детская художественная литература, энциклопедии, периодические издания (журналы, газеты)

инсценирование и драматизация

ширмы, декорации, атрибуты для ряжения, костюмы, разные виды театров

досуг, развлечение, праздник, соревнование и др.

декорации, костюмы, музыкальные инструменты, атрибуты для игровых зданий и эстафет, призы

мастерская с элементами арт – технологий

изобразительные материалы (бумага, картон, ткань, пряжа, краски, карандаши, фломастеры, пластилин, глина, восковые мелки, клей и пр.), песочный стол

коллекционирование

различные коллекции из природных материалов (гербарий, минералы, ракушки, семена) и  рукотворных предметов (разные виды бумаги и ткани, фигурок, пуговиц, игрушек, магнитов, открыток, фантиков и пр.)

онлайн – формы взаимодействия (виртуальные экскурсии, онлайн–встречи, видеомосты, выполнение дистанционных заданий, виртуальные выставки и вернисажи и пр.)

технические средства для реализации ИКТ-технологий (компьютеры, проекторы, экраны, планшеты, сотовые телефоны педагогов и родителей), интернет –связь, игровые обучающие программы для дошкольников и т.д.

волонтерские, социальные, трудовые и экологические акции

инвентарь для организации посильного труда в природе, дежурств по столовой, ремонта книг, уборки в групповой комнате (протирание пыли, мытье игрушек, стирка кукольной одежды и т.п.); изготовление детьми открытки, плакаты, стенгазеты, поделки; корм для наполнения кормушек и птичьих столбов для зимующих птиц; выращенная вместе с детьми рассада цветочных и овощных культур

решение ситуативных задач, тренинг

плакаты, иллюстрации с изображением различных ситуаций о взаимодействии с окружающими, поведении в природе, социуме

беседа, обсуждение, обмен мнениями

специальное оборудование не требуется (применяется по необходимости)

экскурсия

встреча с интересным человеком

1. МБДОУ «Детский сад № 38» посещают следующие категории воспитанников:

• нормотипичные дети;
• обучающие с ОВЗ различных нозологических групп (дети с тяжелыми нарушениями речи, с задержкой психического развития);
• дети - инвалиды

Для каждой категории воспитанников педагогическим коллективом разработана образовательная программа, реализация которой предусматривает взаимодействие с разными субъектами образовательных отношений, осуществляется с учётом общих принципов дошкольного образования (обозначенных в ФОП ДО, ФАОП ДО) и специфических принципов и подходов к формированию АОП ДО для обучающихся с ОВЗ:

• Образовательная программа дошкольного образования  (приказ № 157 от 31.08.2023);
• Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (приказ № 157 от 31.08.2023);
• Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с задержкой психического развития (приказ № 157 от 31.08.2023);

2. Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности (в том числе: наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В  МБДОУ «Детский сад № 38» имеются  оборудованные учебные кабинеты – 9 (из них 6 кабинетов учителя-логопеда, 2 кабинета учителя – дефектолога, 1 кабинет педагога – психолога.)

Кабинеты специалистов оснащены необходимым оборудованием для коррекционной работы с учетом «Рекомендаций по формированию инфраструктуры ДОО и комплектации учебно–методических материалов в целях реализации программ дошкольного образования».

Библиотека научно-методических, учебных и наглядных пособий (в т.ч. парциальных программ) расположена в методическом кабинете. Мини-библиотеки детской литературы расположены в каждой возрастной группе ДОУ (книжный уголок).

Объекты для проведения практических занятий: физкультурный зал (совмещен с музыкальным) для занятий физической культурой и музыкальной деятельностью, кабинет педагога –психолога для проведения подгрупповых и индивидуальных психологических и диагностических занятий

Объекты спорта – физкультурный зал (совмещен с музыкальным), спортивная площадка на территории ДОУ, прогулочные участки и физкультурные уголки в каждой возрастной группе для самостоятельной двигательной деятельности детей.

Обеспеченность МБДОУ «Детский сад № 38» методическими материалами и средствами обучения и воспитания  для использования различных форм организации образовательного процесса, в том числе его воспитательной составляющей:  РППС изменяется и дополняется в соответствии с возрастом воспитанников и календарным планом воспитательной работы ДОУ и отвечает принципам полифункциональности, трансформируемости и вариативности в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

Комментарий: все учебные кабинеты и объекты приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

3. Информация об обеспечении доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Обеспечен, осуществляется сопровождающими лицами

4. Информация об условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (при наличии)*

Разработано 10-дневное меню, осуществляется 5 –разовое питание, С-витаминизация третьего блюда, учитываются индивидуальные особенности детей.

5. Информация об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В ДОУ реализуется система физкультурно –оздоровительной работы, создан оптимальный режим жизнедеятельности и двигательной активности, разработан режим дня на холодный и теплый период  (в соответствии с требованиями Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 28.12.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно – эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»).

Медицинское обслуживание осуществляется на основании договоров с учреждениями здравоохранения г. Усолье-Сибирское

6. Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для воспитанников, в т.ч. лиц с ОВЗ, не предусмотрен

7. Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Доступ обучающихся, в т.ч.  лиц с ОВЗ, к электронным образовательным ресурсам,  не предусмотрен

8. Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрены